“业余”学习方法论

最近实践出来的学习方法，找一个足够小的主题，围绕这个主题找几个不同方向的纪录片。

• illusion of knowledge

这个世界上大部分的人对大部分事情的理解都非常浅薄，只是因为老在新闻上听见这些名词，以为自己了解了，但实际上根本一无所知。

• 了解的越多，发现自己不知道的越多

发现背后有这么多背景，因为新闻上的都是已经发生完了，或者是截取了中间最精彩最激烈的部分，但实际背后有超级多的东西上不了新闻，没有得到大众的注意力。

• 我知道good enough就可以了

但我的目标不是要刨根问底了解所有，我并不是要成为这个领域的专家，挖一手资料去研究，我只需要达到一个业余的水平就可以了，学习的资源还是二手的，专家已经整理好的编好故事的。没有亲自去找一手资料，一手资料是很无聊的，是一个个点，是需要有人串起来连成线，故事是相对更容易理解的。

• 收益递减

学习的收益递减，一开始第一部纪录片，能学到很多知识，第二部第三部和第一部交叉补充不同的视角，到了第四五部的时候就已经差不多了，了解到外行人能了解到的全部了。要是再往深了挖，肯定也是能找到更多的资料了，但就有点不值得了，花十倍的时间，只能增加一点点理解。

• 不追求彻底弄懂

现在学习的目的在于和原来的知识体系产生关系，而不在于说彻底研究明白这个事情。比如研究某些社会运动，不在于说把每一个细节搞清楚，而在于学习研究人家的抗争经验，横向对比几个不同文化背景不同时间段的抗争，之间有什么联系，有什么不同和相同。

• 专家和业余

了解说人不可能在所有领域当专家，人能成为一个领域的专家已经很了不起了，接受自己是别的领域的门外人，接受业余的兴趣。

但其实冥冥之中所有这些兴趣都殊途同归的，说到底感兴趣的还是人，人如何被系统塑造？人如何navigate系统？有的从个体心理健康的角度去看，有的从社会的角度去看，有的从历史的角度看。